在TCA循环中，哪些阶段发生了底物水平磷酸化？

一、在TCA循环中，哪些阶段发生了底物水平磷酸化？

1.在TCA循环中底物(含丙酮酸)脱下5对氢原子，其中4对氢在丙酮酸、异柠檬酸、α-酮戊二酸氧化脱羧和苹果酸氧化时用以还原NAD+，一对氢在琥珀酸氧化时用以还原FAD。生成的NADH和FADH2，经呼吸链将H+和电子传给O2生成H2O,同时偶联氧化磷酸化生成ATP。此外，由琥珀酰CoA形成琥珀酸时通过底物水平磷酸化生成ATP。因而，TCA循环是生物体利用糖或其它物质氧化获得能量的有效途径。

2.乙酰CoA与草酰乙酸缩合形成柠檬酸，使两个碳原子进入循环。在两次脱羧反应中，两个碳原子以CO2的形式离开循环，加上丙酮酸脱羧反应中释放的CO2，这就是有氧呼吸释放CO2的来源，当外界环境中二氧化碳浓度增高时，脱羧反应减慢，呼吸作用就减弱。TCA循环中释放的CO2中的氧，不是直接来自空气中的氧，而是来自被氧化的底物和水中的氧。

3.在每次循环中消耗2分子H2O。一分子用于柠檬酸的合成，另一分子用于延胡索酸加水生成苹果酸。水的加入相当于向中间产物注入了氧原子，促进了还原性碳原子的氧化。

4.TCA循环中并没有分子氧的直接参与，但该循环必须在有氧条件下才能进行，因为只有氧的存在，才能使NAD+和FAD在线粒体中再生，否则TCA循环就会受阻。

5.该循环既是糖、脂肪、蛋白彻底氧化分解的共同途径；又可通过代谢中间产物与其他代谢途径发生联系和相互转变

二、分娩舍仔猪容易发生腹泻的原因有哪些？

乳仔猪发病具体原因： 乳仔猪腹泻的根源就是胆汁酸分泌的不足和肠道发育不健全，肠道内尚未建立稳定的微生态系统，自身抵抗力较低，对外界刺激敏感，易受各种病原微生物的侵袭和各种应激因素的影响。哺乳仔猪以传染性腹泻较为常见；保育仔猪以日粮营养浓度过高、饲料原料的抗原、饲料突然更换、寒冷、环境和断奶应激等非传染性因素引起的腹泻为主。 乳仔猪营养性腹泻的应对措施： 防治乳仔猪腹泻，针对不同的原因主要应采取有针对性的防治措施，如果是饲养管理原因导致的必须要改善饲养、加强管理、血清制剂或疫苗的免疫预防、口服补液盐等。并针对导致仔猪腹泻的具体原因，采取不同的防治措施。 营养性腹泻的应对措施：

1、对于饲料中蛋白过高时可以适当的补充能量和龙昌胆汁酸，使能量和氨基酸得到平衡从而蛋白质和脂肪都能得以吸收利用。对于能量过高的情况导致的脂肪性腹泻可以适当的补充龙昌胆汁酸。

2、在哺乳母猪饲粮中添加脂肪和提高母猪免疫水平的植物提取物 -杜仲叶提取物，提高母乳的质量和免疫水平，从而间接提高乳猪的抵抗力。

3、仔猪出生后，让其及早(15分钟内)吃上初乳，获得被动免疫保护。同时，在断奶前后的仔猪饲料中适当龙昌胆汁酸、微生态制剂、酶制剂等可弥补其内源性胆汁酸和消化酶分泌的不足、保持胃内酸度，提高脂肪酶、胃蛋白酶活性，提高饲料蛋白质和脂肪的利用率，促进营养物质的消化和吸收，加快仔猪生长发育，有效地预防和降低仔猪腹泻。仔猪出生后及时补铁、硒和维生素E可有效防治仔猪营养性贫血和硒缺乏症，但补硒和补铁应间隔7天以上，以防两者拮抗。

4、加强管理，减少各种应激反应。仔猪自身神经调节和体温调节机能尚不完善，对各种应激因素的刺激适应性较差，易造成消化机能的紊乱引起腹泻。因此，保持舍内温暖和一定湿度(50％一60％)、避免温度骤然升降，加强环境卫生消毒工作，保持分娩舍、保育舍清洁、卫生、干燥；逐步断奶(白天将母猪隔离，夜间母仔合并，最后去母留仔)，保持断奶前的饲喂次数和方式；逐渐更换饲料。避免能引起仔猪腹泻的各种应激反应对预防仔猪腹泻至关重要。必要的情况下可以使用一些天然的抗应激、清除自由基的产品（如植物提取物-龙昌杜仲叶提取物、微生态制剂等）希望我的回答可以帮的到你。

三、软件开发生命周期有哪些阶段？

什么是软件开发周期，从开始编码或者把想法做到为完美的应用程序以前，建立软件开发周期十分关键。

软件开发生命周期，亦叫做软件生命周期或者系统开发生命周期，是直到生命周期结束的软件生成生命周期。有问题定义，可行性分析，总体描述，系统设计，编码，调试和测试，验收。运行，维护和升级到过时，这种分时的思维方法是软件工程中的思想原则，即逐步，逐步，每个阶段都必须进行定义，工作，审查，文档记录以进行交换或检查以进行改进质量。但是随着新的面向对象设计方法和技术的成熟，软件生命周期设计方法的指导意义正在逐渐降低。

将整个软件开发生命周期划分为多个阶段，以便每个阶段都有明确的任务，从而可以轻松地控制和管理具有大规模，复杂结构和复杂管理的软件开发。通常，软件开发周期包括可行性分析和开发计划，需求分析，设计（摘要设计和详细设计），编码，测试，维护等，可以按照适当的方式分配给不同的阶段。

软件开发生命周期（SDLC）的六个期：

1.问题的界定和方案。此轮是软件开发人员和需求方之间的探讨，以此确认软件开发目标和可行性。

2.需求分析。在确定软件开发可行的情况下，将对软件需要实现的每个功能进行详细分析。需求分析阶段是非常重要的阶段。这个阶段做得很好，将为整个软件开发项目的成功奠定良好的基础。

3.软件设计。在此阶段，将根据需求分析的结果来设计整个软件系统，例如系统框架设计，数据库设计等。软件设计一般分为总体设计和详细设计。

4.程序编码。这个阶段是将软件设计的结果转换成计算机可运行的程序代码。在程序编码中，有必要制定统一的，符合标准的书写规范。

5.软件测试软件设计完成后，必须进行严格的测试，以找出软件设计过程中的问题并加以纠正。整个测试过程分为三个阶段：单元测试，组装测试和系统测试。测试方法主要包括白盒测试和黑盒测试。在测试过程中，需要建立详细测试计划，并严格按照测试计划进行测试，以减少测试的随机性。

6.操作和维护。软件维护是软件生命周期中最长的时间。软件开发完成并投入使用后，由于各种原因，该软件将无法继续适应用户的需求。为了延长软件寿命，必须维护软件。软件维护包括纠错维护和改进的维护。

至于软件开发周期，有必要查阅项目的复杂程序。短期定为一个半月，长度为一年半。简言之，它是经由查看需求来确定的。

四、在鱼苗培育阶段有哪些病害？

在鱼苗培育阶段，尤其是早期，鱼病较少，而敌害较多，但到后 期鱼病则有所增加。

在鱼苗培育早期阶段的鱼病主要是气泡病，而敌害有以水蜈 蚣为代表的水生昆虫，以水绵、水网藻和湖靛为代表的藻类，甚至 大型浮游动物优势、水生草类和水边杂草也对下塘鱼苗构成危害。 此外，野杂鱼类、虾类、螺类、蚌类、贝类、蝌蚪甚至较大规格的同 类，都是鱼苗的敌害。

到了培育后期，随着鱼体不断长大和食性转化，鱼病逐渐增 多，如以车轮虫、斜虫、鳃隐鞭虫等常见小型寄生虫引起的鱼病， 以白头白嘴病、白皮病等为常见的细菌性鱼病。

为了防治鱼苗培育阶段的病害和敌害，首先在鱼苗入池前必 须进行彻底清塘和采取防止敌害多途径入侵的措施。在培育后 期，对症用药预防并及时分塘。一旦发现病害需要及时对症治疗。

五、辣椒苗缓慢生长阶段里容易发生哪些问题？

概括起来讲，辣椒苗缓慢生长阶段里较容易发生的问题主要有以下几个：

（1）幼苗生长迟缓该现象主要发生在低温期育苗中，其主要原因是由于苗床内的温度过低。另外，苗床土壤干燥以及施肥过多时也会引起幼苗生长迟缓。

避免幼苗生长迟缓：

一是低温期育苗要尽量选用增、保温性能较好的育苗设施进行育苗；

二是要根据苗床的湿度变化及时浇水，保持苗床适宜的湿度；

三是要按育苗土的配制比例要求配制育苗土，避免施肥量过大。

（2）形成“高脚苗”

“高脚苗”的主要特征是苗茎细长、叶片瘦小，苗茎和苗叶的颜色比较浅、组织幼嫩，容易倒伏，在强光的照射下也容易发生萎蔫。

形成“高脚苗”的主要原因是苗床光照不足以及苗床温度长时间偏高、湿度也过大。

避免出现“高脚苗”：

一是要加强苗床的温度和湿度管理，防止夜间温度和土壤湿度长时间偏高；

二是要加强苗床内的光照管理，保证苗床内充足的光照；

三是随着幼苗的逐渐长大，要及时间苗，防止幼苗间发生拥挤。

六、在程序执行阶段输入端信号发生变化时？

需要分情况讨论当程序是一个并发程序时，在执行阶段输入端信号发生变化可能会导致程序的执行结果不确定，这是因为并发程序在执行时涉及到多线程、进程的并发操作，输入端信号的变化可能会在不同的线程、进程中产生影响，造成不一致的执行结果另一种情况是程序是一个顺序执行的程序，此时输入端信号的变化就不会导致程序执行结果不确定，因为程序的执行是单线程、单进程的在程序执行阶段输入端信号发生变化时，需要了解程序的具体情况，分析程序的执行过程，才能够确定输入端信号变化对程序执行结果的影响同时，支持一些调试工具可以帮助程序员在程序执行阶段检测出输入端信号的变化，进行调试和排除故障

七、在现阶段基础教育课程改革中教师的角色应发生哪些变化？

数学教学活动应当赋予学生以最多的思考，动手和交流的机会。与此相伴的是，教师的角色要作出改变。《标准》指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者、合作者”。这就是说，数学课程的一切都是围绕学生的发展展开。所以学生是当然的“主人”。

八、高中阶段哪些官能团发生消去反应，及反应条件？

在高中有机化学中 对反应条件要求不是很严格 因为许多反应我们很陌生不知道什么条件 一般是催化剂加热 当然 也有要求严格的 1卤代烃的消去反应条件是氢氧化钠的醇溶液加热 可以知道反应物的官能团是卤素原子 生产物烯烃，而醇的消去反应条件是浓硫酸加热 。 2很多有机反应都是浓硫酸加热 但是温度不同产物不同 如乙醇在140摄氏度时 发生的是分子间脱水生成乙醚 官能团是醚键 而在170℃时 发生消去反应 生产烯烃 官能团是碳碳双键

九、在侦查阶段律师可以调取哪些材料？

在侦查阶段律师有权会见犯罪嫌疑人、被告人并了解有关案件情况，提供法律咨询，代理申诉、控告，为被逮捕的犯罪嫌疑人申请取保候审。但不能查阅公安机关的任何卷宗。

辩护律师自审查起诉之日起，才可以查阅、摘抄、复制本案的诉讼文书、技术性鉴定材料，可以同在押的犯罪嫌疑人会见和通信。

十、在小学阶段，培养学生的哪些品质？

国外儿童心理学家认为，在儿童阶段最应重点培养的五种品质为：

　　1.自信心：只有当一个人相信自己有能力去迎接各种挑战时，他才可能有能力战胜困难。要培养孩子的自信心，首先就要善于发现孩子的天资和才能，有意识地去引导他们，鼓励他们对成功抱有信心。

　　2.热情：对多数儿童来说，热情是生而就有的，但却容易被失败所伤。因此，父母和教师要十分注意保护孩子的热情，不要随意伤害。

　　3.同情心：多数儿童对别人所遭受的痛苦抱有天生的同情心，如果家庭成员经常关心他人，会使孩子发展起同情和帮助别人的爱心。

　　4.灵活性：无论是当今社会还是未来社会，灵活的应变能力都是适应社会必不可少的品质。培养孩子灵活性的最好方法是尽早用爱心和情感对待孩子，使他们能早日成熟。

　　5.希望：只有对未来充满希望，才会敢于迎接挑战。要培养孩子对未来充满希望的优点，首先家长就必须是一个乐观主义者，并经常教育儿童失败是成功之母。这样，当困难真的到来时，他们才会敢于面对现实，形成坚强的个性和忍耐力。